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2020年2月，由于疫情肆虐，一場史無前例的大規(guī)模在線教育在中國大地啟動。2月17日，我國正式開通了國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺和中國教育電視臺空中課堂，截至5月11日，國家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺瀏覽次數(shù)達(dá)20.73億，訪問人次達(dá)17.11億。盡管只有兩三個月的體驗，但是我國教育信息化建設(shè)得到了一次大“練兵”。
在疫情防控常態(tài)化背景下，線上教學(xué)將從原先的外掛或應(yīng)急角色，發(fā)展成為與線下教學(xué)并行的教學(xué)方式，這對未來教師的教育技術(shù)能力提出了更高要求。隨著教育信息化建設(shè)不斷推進(jìn)，技術(shù)、平臺、資源問題都有解決的可能性。但是，如何看待新技術(shù)與教育的關(guān)系，如何有效利用好新技術(shù)改造傳統(tǒng)教育，應(yīng)對未來發(fā)生的變化，這將是面臨的關(guān)鍵問題。
資料來源：李萍，唐琪疫情期間在線教學(xué)得失幾何[N].中國教育報，2020-5-26.（有改動）
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以下教育法規(guī)①《教師法》②《教育法》③《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》④《教師資格條例》根據(jù)制定機關(guān)和法律效力等級，由高到低排序正確的是（）。
教師提出教育行政救濟(jì)時，不能提出（）。
針對此案例，下列說法正確的有（）。
朱熹曾經(jīng)說過：“無一事而不學(xué)，無一時而不學(xué)，無一處而不學(xué)”這句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的（）。
萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當(dāng)問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了。”以下對萬老師評價正確的有（）。
強調(diào)學(xué)生完成作業(yè)或回答問題后要及時反饋和強化的心理學(xué)家是（）。
冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認(rèn)為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）
以下屬于負(fù)強化的有（）。
要糾正一個學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認(rèn)知失調(diào)理論，最恰當(dāng)?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>
教育目的應(yīng)闡明（）。