A.簡單地告訴他們摩擦力的原理
B.詳細地告訴他們摩擦力的原理,
C.對他們說,對不起,老師也不知道,要不下課后我們一起去找資料,一起學習怎么樣
D.對他們說,你們不小,現(xiàn)在還不需要知道為什么,長大了通過學習就會知道,你們現(xiàn)在只要開心地玩就可以了
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A.幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎的
B.離開游戲性和情境性,幼兒園的教學活動就很容易小學化
C.做中教,做中學”是蒙臺梭利的理論
D.在幼兒園幼兒沒有學習系統(tǒng)知識的任務
A.能夠促進幼兒發(fā)展的教學活動意義重大,具有游戲不能取代的作用
B.幼兒園的教學活動以幫助幼兒獲取大量的感性經(jīng)驗為主要任務
C.幼兒園的教學活動不太關注幼兒獲得知識量的多少,而應該更為關注其獲得知識的過程和方法
D.由于幼兒年齡尚小,所以他們的思維帶有明顯的具體形象性和隨意性
A.購物活動
B.生活活動
C.教學活動
D.游戲活動
E.參觀活動
A.胚芽期
B.胚胎期
C.胎兒期
D.以上都不是
A.要提出具體而明確的要求,在短時間內(nèi)不能要求幼兒注意更多的方面
B.在呈現(xiàn)掛圖或其他直觀教具時,同時出現(xiàn)的刺激物的數(shù)目不能太多,而且排列應當規(guī)律有序
C.教育教學方式方法要新穎多樣,富有變化
D.要采用各種幼兒喜聞樂見的方式方法,幫助幼兒獲得豐富的知識經(jīng)驗
最新試題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
園本課程結(jié)構應該具備的特點是()。
幼兒園課程理念的()是幼兒園課程質(zhì)量的首要標準,也是課程設計必須思考的首要問題。
在項目活動主題網(wǎng)絡編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
就園本課程的特性看,園本課程具有()。
華德福幼兒教育的課程內(nèi)容中,融合了自然季節(jié)、童話故事、韻律、歌謠的綜合活動是()。
活動目標的著重點應放在促進幼兒終身持續(xù)健康發(fā)展的基本素質(zhì)方面指的是單元主題活動目標的()特點。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
依據(jù)評價的主體,幼兒園教學活動的評價方法可以分為()。