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判斷題學生既是教學群體的主體，又是教學個體的主體。作為體育教學中的學生是千篇一律的。為此，教師必須嚴格按照體育教學的規(guī)律，以反復操練為主，讓每一個學生都能在不同的程度上達到較好的考試成績。

1.判斷題優(yōu)化體育教學過程，提高體育教學效率是體育教學追求的重要目標。優(yōu)化的方法就是將教材進行取其精華、排其糟粕，使學生學會一些高、精、尖的技術(shù)動作

2.判斷題“體育的研究性學習”是主張通過體育教學，使學生既懂又會，并使學生通過學習運動的原理，掌握較高的技術(shù)動作和方法，提高體育教學“智育”因素的過程。

3.判斷題通過身體重心左右的連線叫橫軸，又稱額狀軸

4.判斷題激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，心理學上叫興趣。

5.判斷題我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構(gòu)成了一個完整的人體。