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A.管理是可以教授的
B.管理是一種可應(yīng)用于一切機(jī)構(gòu)的獨(dú)立活動
C.一個人在某機(jī)構(gòu)內(nèi)的地位愈高,管理活動愈加重要
D.管理只需要靠經(jīng)驗(yàn)的積累
最新試題
19世紀(jì)中葉以后,恩賜制的弊端日益顯露,同時(shí)工業(yè)革命也要求建立適應(yīng)于工業(yè)社會的政府人事制度。
在新公共行政學(xué)看來,在行政組織中進(jìn)行整合的目的在于建構(gòu)一個有凝聚力、能夠有效實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的組織整體,并使其運(yùn)行機(jī)制更有利于各種行政任務(wù)的完成。
政策分析是政策科學(xué)的研究方法論,是運(yùn)用一定的科學(xué)研究方法去解決社會問題的一個應(yīng)用性學(xué)科。
《權(quán)力下放法》改變了法國延續(xù)許久的地方行政管理體制,擴(kuò)大了地方的自主權(quán)。
Y理論認(rèn)為個體和組織的目標(biāo)應(yīng)該融合,只要能注意滿足個體的需求和利益,個體就能為組織盡更多義務(wù)和責(zé)任。
政策分析的五個階段的順序可以交叉、重復(fù)、循環(huán)。
在新公共行政學(xué)者們看來,政治—行政分離只是一種理論虛構(gòu),在現(xiàn)實(shí)的政治與行政運(yùn)行中行政體系游離于政策制定之外的狀況根本不存在。
所有國家的公務(wù)員晉升都遵循著考試晉升的單一模式。
在新公共行政學(xué)者看來,民主行政是現(xiàn)代社會的大勢所趨,是社會進(jìn)步的體現(xiàn)。
在運(yùn)用目標(biāo)管理理論時(shí),目標(biāo)要制定得比較明確,盡量用數(shù)量指標(biāo)表示,并且要規(guī)定完成任務(wù)、達(dá)到目標(biāo)的時(shí)間。