A.風濕病
B.糖尿病
C.腎炎
D.高血壓
E.哮喘
你可能感興趣的試題
A.飲食結(jié)構(gòu)
B.營養(yǎng)搭配
C.吃動平衡
D.運動處方
E.行為指導(dǎo)
A.設(shè)置咨詢臺,由專人進行咨詢
B.組織同種病患的專題小組討論
C.開展康復(fù)期病人的隨訪教育
D.寄送相關(guān)健康教育手冊
E.組織候診病人座談會
A.履行社會義務(wù)
B.實現(xiàn)法律賦予的職責
C.飲食行為的變化
D.測量血壓技能的變化
E.上級部門的工作部署
A.強調(diào)社會動員的目的是為了實現(xiàn)自己的工作目標
B.多討論自身工作的需要
C.盡量避免對方提出不同的意見和想法
D.強調(diào)是為了實現(xiàn)共同的利益
E.耐心對其進行說服教育
A.興奮劑
B.催化劑
C.抑制劑
D.促進劑
E.加速劑
最新試題
“×××,你剛才那個問題說得很好,能不能再談?wù)勀銓@個問題的看法呢,”,運用的是主持小組討論技巧中的()。
對于開展活動遠期效果的評價,合適的指標是()。
某吸煙者了解到吸煙的危害后打算戒煙,卻不知道如何才能戒掉,于是到某戒煙門診尋求幫助。戒煙醫(yī)生給病人提供了五日戒煙法來幫助病人戒煙。根據(jù)格林模式,戒煙醫(yī)生的做法是病人戒煙成功的()。
若想使不吸煙的學生學會決絕第一支煙的技巧,常用的教育方法有()。
屬于技能培訓類健康教育策略的是()。
擬組織一組專題小組討論,了解建筑工人對艾滋病防治健康教育內(nèi)容的需求,在選擇和布置討論場所時,不正確的做法是()。
屬于信息交流類健康教育策略的是()。
60歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過10%的社會稱為()。
在啟發(fā)、幫助和認真傾聽被干預(yù)肯的內(nèi)心感受時,要找準哪種角度?()
持續(xù)性的渴望飲酒、戒酒失敗、控制飲酒失敗均屬于()。