A.入學(xué)錯(cuò)誤
B.拒絕錯(cuò)誤
C.接受錯(cuò)誤
D.接收錯(cuò)誤
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A.入學(xué)錯(cuò)誤
B.拒絕錯(cuò)誤
C.接受錯(cuò)誤
D.接收錯(cuò)誤
A.射擊
B.裁員
C.損耗
D.轉(zhuǎn)讓
A.公司有一項(xiàng)最后的decruitment政策
B.年輕的勞動(dòng)力更有效率，而年長(zhǎng)的員工更忠誠(chéng)
C.年長(zhǎng)的雇員寧愿自愿退休，而不愿被解雇
D.公司承諾不惜一切代價(jià)維持勞動(dòng)力多樣性
A.他們產(chǎn)生許多不合格的候選人
B.他們對(duì)特定公司的有限承諾
C.只能用于入門級(jí)職位
D.他們不增加雇員的多樣性和混合
A.大學(xué)招聘
B.公司網(wǎng)站
C.雇員轉(zhuǎn)介
D.專業(yè)招聘機(jī)構(gòu)
最新試題
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇？（）
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下，不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的，不存在“最佳的”管理模式，只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的（）觀點(diǎn)。
激勵(lì)理論認(rèn)為人們對(duì)于工作的態(tài)度取決于（）。
扁平結(jié)構(gòu)和錐形結(jié)構(gòu)的劃分反映了（）
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個(gè)階段。
所有管理人員，無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計(jì)劃工作，這句話體現(xiàn)了計(jì)劃的（）性質(zhì)。
在環(huán)境較為不確定時(shí)，任務(wù)多樣且多變，無法進(jìn)行程序化決策時(shí)，組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采取（）
下面不屬于管理道德類型的是（）
社會(huì)責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主（）
下面哪一項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用？（）