A.引導(dǎo)線應(yīng)平滑、圓潤(rùn)和流暢
B.可以使用鋼筆、鉛筆、線條、橢圓或矩形等工具繪制引導(dǎo)線
C.引導(dǎo)層中的內(nèi)容在播放動(dòng)畫(huà)時(shí)不顯示
D.一個(gè)引導(dǎo)層只能包含一個(gè)被引導(dǎo)層
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A.動(dòng)畫(huà)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)也可以添加形狀提示
B.形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀與結(jié)束幀上的形狀提示是一一對(duì)應(yīng)的
C.形狀提示必須在形狀的邊緣才能起作用
D.按逆時(shí)針順序從對(duì)象的左上角開(kāi)始放置形狀提示，可使過(guò)渡達(dá)到最佳效果
A.【Ctrl】
B.【Shift】
C.【Alt】
D.【Alt+Ctrl】
A.【Ctrl】
B.【Shift】
C.【Alt】
D.【Alt+Ctrl】
A.線條形狀
B.筆觸樣式
C.筆觸高度
D.筆觸顏色
A.純色
B.徑向漸變
C.線性漸變
D.位圖填充
最新試題
對(duì)于導(dǎo)入的位圖，可以直接使用“套索工具”選取位圖區(qū)域。
普通幀的作用是延伸關(guān)鍵幀上的內(nèi)容。用戶(hù)可以通過(guò)編輯普通幀上的內(nèi)容來(lái)制作動(dòng)畫(huà)。
若形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)開(kāi)始幀與結(jié)束幀之間不是箭頭而是虛線，說(shuō)明補(bǔ)間沒(méi)有成功，主要原因可能是在開(kāi)始幀或結(jié)束幀上有分離的對(duì)象。
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)？（）
一個(gè)典型的、復(fù)雜的個(gè)別指導(dǎo)型課件應(yīng)該包含哪幾個(gè)組成部分？（）
演示型課件是利用計(jì)算機(jī)來(lái)模擬真實(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象或社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)生通過(guò)觀察、操作與思考，自己總結(jié)出結(jié)論，或通過(guò)操作來(lái)掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
在Flash CS5中導(dǎo)入視頻時(shí)，可以有選擇地導(dǎo)入需要的視頻片段。此外，還可以對(duì)視頻畫(huà)面進(jìn)行裁剪。
作為傳授知識(shí)的多媒體課件，必須保證表達(dá)的內(nèi)容正確無(wú)誤、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。不能使學(xué)習(xí)者對(duì)教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生不準(zhǔn)確的理解。
Flash是一款專(zhuān)業(yè)的三維動(dòng)畫(huà)制作軟件，在多媒體課件制作領(lǐng)域，經(jīng)常使用它制作包含大量動(dòng)畫(huà)演示或具有交互功能的課件。
幀頻是指動(dòng)畫(huà)的播放速度，單位是“fps”，即每秒播放多少幀。