單項選擇題在游戲當中，幼兒因爭搶玩具而發(fā)生打罵，或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等內容的游戲時，教師可以使用（）。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵
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1.單項選擇題當幼兒游戲出現(xiàn)嚴重違反規(guī)則或攻擊性等危險行為時，教師直接介入游戲，對幼兒的行為進行直接干預。在這里，教師用了（）。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵
2.單項選擇題當幼兒有教師參與的需要或教師認為有指導必要時，由幼兒邀請教師作為游戲中的某一角色或教師自己扮演一個角色進入幼兒的游戲，通過教師與幼兒之間的互動，起到指導幼兒游戲的作用。在這里，教師用了（）。
A.平行式介入法
B.交叉式介入法
C.垂直介入法
D.情感性鼓勵
3.單項選擇題幼兒以集體共同的游戲目標為中心，活動有嚴格的組織，小組里有分工，而且常有明顯的組織者和領導者，這是（）。
A.獨自游戲
B.合作游戲
C.平行游戲
D.聯(lián)合游戲
4.單項選擇題情景轉變、以物代物、以人代人是（）游戲的基本構成要素。
A.感覺運動
B.結構
C.規(guī)則
D.象征性
5.單項選擇題幼兒利用積木、積塑、橡皮泥、竹木制品或者金屬配件材料等進行游戲，或者用沙、泥、雪等材料進行的游戲，這類游戲稱為（）。
A.表演游戲
B.角色游戲
C.智力游戲
D.結構游戲