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填空題教學(xué)方法基于教學(xué)原則，教學(xué)原則依托教學(xué)方法得以（）和（）。

1.填空題新課程理念下校本研究具有四個(gè)基本特點(diǎn)：（）、（）、（）和（）。

2.填空題研究評(píng)課的實(shí)質(zhì)，應(yīng)當(dāng)從兩方面入手，一是（），二是（）

3.填空題在教學(xué)中，講多講少并非原則問題，關(guān)鍵在于講解內(nèi)容的（）。

4.填空題在運(yùn)用發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)方式的過程中，（）、（）、（）并非三種學(xué)習(xí)方式，而是發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的三個(gè)方面。

5.填空題創(chuàng)造和把握設(shè)問教學(xué)方式，必須堅(jiān)持是個(gè)原則。即（）、（）、（）（）。