A.生理環(huán)境
B.化學(xué)環(huán)境
C.生物環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
E.人體內(nèi)環(huán)境
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A.每一個(gè)家庭都不是一個(gè)與環(huán)境沒(méi)有關(guān)系的獨(dú)立體
B.不同時(shí)期的家庭具有不同的發(fā)展任務(wù)
C.該理論強(qiáng)調(diào)的是家庭中成員之間內(nèi)在的影響
D.家庭的行為主要不是受社會(huì)規(guī)范所影響
E.家庭不僅是一個(gè)系統(tǒng),而且是一個(gè)開(kāi)放系統(tǒng)
A.實(shí)際失落
B.自感失落
C.預(yù)感失落
D.變遷
E.挑戰(zhàn)
A.心身防衛(wèi)
B.自我?guī)椭?br/>C.心理防衛(wèi)
D.專(zhuān)業(yè)性幫助
E.生理防衛(wèi)
A.論點(diǎn)
B.聯(lián)系
C.概念和定義的衍生術(shù)語(yǔ)
D.論點(diǎn)和聯(lián)系的衍生前提和論斷
E.概念和定義的衍生前提和論斷
A.概念
B.論點(diǎn)
C.論據(jù)
D.聯(lián)系
E.定義
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以下屬于社區(qū)護(hù)士的核心能力的是()
關(guān)于社區(qū)健康促進(jìn)概念表達(dá)不正確的是()
在社區(qū)護(hù)士聯(lián)合消防警察開(kāi)展的利用VR開(kāi)展社區(qū)火災(zāi)應(yīng)對(duì)教育活動(dòng)中,很多社區(qū)居民對(duì)于VR產(chǎn)生了興趣,認(rèn)為這種方式置身于“真實(shí)的”火災(zāi)場(chǎng)景中,通過(guò)簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作、手勢(shì)控制操作視頻,體驗(yàn)到了創(chuàng)意感受,這種健康教育方式屬于()
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