A.按需培訓(xùn)
B.與企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略相適應(yīng)
C.全員培訓(xùn)與重點(diǎn)培訓(xùn)相結(jié)合
D.強(qiáng)調(diào)長(zhǎng)期性和實(shí)效性
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A.在職培訓(xùn)
B.授課法
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.情景模擬
A.塑造目標(biāo)
B.提高能力
C.加強(qiáng)協(xié)作
D.職業(yè)發(fā)展
A.職位發(fā)布
B.簡(jiǎn)歷收集和篩選
C.初試、復(fù)試,選定錄用員工
D.評(píng)價(jià)和反饋招聘效果
A.崗位匹配準(zhǔn)確性高
B.員工與新崗位的磨合期短
C.鼓舞員工士氣,激勵(lì)員工
D.內(nèi)部招聘費(fèi)用低,員工也能更快適應(yīng)工作
A.因事?lián)袢嗽瓌t
B.因才適用原則
C.用人所長(zhǎng)原則
D.動(dòng)態(tài)平衡原則
最新試題
下列關(guān)于機(jī)械式組織和有機(jī)式組織的表述,不正確的是()
下列不屬于具體性計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)的是()
錢德勒認(rèn)為,戰(zhàn)略發(fā)展的第一階段是()
下列屬于古典的社會(huì)責(zé)任的觀點(diǎn)是()
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是()
下面不屬于管理道德類型的是()
以下哪個(gè)不是早期激勵(lì)理論的研究范疇?()
根據(jù)路徑―目標(biāo)理論,可分為下列哪幾種領(lǐng)導(dǎo)方式?()
在環(huán)境較為不確定時(shí),任務(wù)多樣且多變,無(wú)法進(jìn)行程序化決策時(shí),組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可采取()
正式組織以()為導(dǎo)向開(kāi)展工作,更加重視活動(dòng)為組織帶來(lái)的效益。