單項選擇題要結(jié)合（），幫助幼兒體會文字的用途。
A.教學目標
B.生活實際
C.家長需求
D.幼兒興趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的（）
A.主要情節(jié)
B.重要情節(jié)
C.主要內(nèi)容
D.全部內(nèi)容
2.單項選擇題3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
A.聽清
B.朗讀
C.理解
D.聽懂
3.單項選擇題向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
A.標識
B.標志
C.圖標
D.圖示
4.單項選擇題當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
A.用途
B.好處
C.作用
D.特點
5.單項選擇題老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。
A.衛(wèi)生
B.行為
C.語言
D.舉止
最新試題
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
題型：單項選擇題
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險的事。
題型：單項選擇題
成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。
題型：單項選擇題
老師應(yīng)指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
題型：單項選擇題
3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。
題型：單項選擇題
幼兒發(fā)脾氣時不硬性壓制，等其（）后告訴他什么行為是可以接受的。
題型：單項選擇題
3-4歲的幼兒能（）短小的兒歌或故事。
題型：單項選擇題
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動發(fā)展幼兒身體（）能力。
題型：單項選擇題
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。
題型：單項選擇題