單項選擇題在課標(biāo)中評價建議指出,音樂課程評價有四個原則,評價指標(biāo)的確定和評價方法的選擇,應(yīng)以音樂學(xué)科的特點和不同教學(xué)模塊的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),體現(xiàn)普通高中音樂課程的性質(zhì),符合高中學(xué)生身心發(fā)展的特點及音樂審美教育的客觀規(guī)律,這說的是()原則。
A.導(dǎo)向性原則
B.科學(xué)性原則
C.整體性原則
D.可操作性評價
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1.單項選擇題音樂課上,老師對學(xué)生說:“要注重透過音樂去理解其中的文化內(nèi)涵,不同時代的音樂作品都承載了那個時代的文化?!边@體現(xiàn)了音樂課程標(biāo)準(zhǔn)課程性質(zhì)中的()。
A.時代性
B.人文性
C.審美性
D.實踐性
2.單項選擇題根據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中強調(diào)音樂藝術(shù)能夠影響人的情感世界,()是實施音樂教育實現(xiàn)以情感人、以美育人目標(biāo)的重要通道。
A.情感體驗
B.音樂創(chuàng)造
C.理解多元
D.提升審美
3.單項選擇題在音樂欣賞課上,學(xué)生學(xué)習(xí)完歌劇《白毛女》之后,接下來的()環(huán)節(jié)符合《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中的“理解多元文化”的基本概念。
A.聆聽歌劇《圖蘭朵》進(jìn)行中西方歌劇的比較
B.提取曲中典型節(jié)奏型進(jìn)行旋律創(chuàng)編
C.拓展歌劇《白毛女》的歷史背景知識
D.學(xué)生進(jìn)行表演唱
4.單項選擇題首創(chuàng)用“音階手勢”給音高定位,“音階手勢”的音樂教育家是()。
A.奧爾夫
B.柯達(dá)伊
C.柯爾文
D.巴托克
5.單項選擇題期中考試即將到來,華華同學(xué)很是擔(dān)心自己的成績,于是找到王老師,說擔(dān)心自己考不好被家長罵,王老師卻露出了欣然的微笑說,“你平時樂于助人,能夠積極參加班級的各項活動,是一個積極樂觀向上的好學(xué)生,這些我都會給你記錄在期中考試成績單上,不用擔(dān)心,放輕松參加考試吧!”這說明了王老師采取了()評價方式。
A.形成性評價
B.定性評價
C.定量評價
D.終結(jié)性評價
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朝鮮雅樂的樂器編制中“三竹”的代表樂器為()。
題型:單項選擇題
世界上最早的“八音分類法”是“金、石、土、革、絲、木、匏、竹”,其中“簫”屬于()類樂器。
題型:單項選擇題
木管樂器中有著“戲劇女高音”這一美稱的是()。
題型:單項選擇題
“山羊之歌”是古希臘的祭祀活動,是屬于祭祀哪個神的特殊活動?()
題型:單項選擇題
被譽為“美國音樂教育之父”的音樂理論家是()。
題型:單項選擇題
下圖所示樂器是管弦樂中的()樂器。
題型:單項選擇題
下列圖片中的樂器流行于哪個國家()。
題型:單項選擇題
分析下列旋律的調(diào)式()。
題型:單項選擇題
下列圖片中的樂器屬于哪個國家()。
題型:單項選擇題
下列采用風(fēng)笛演奏的作品是()。
題型:單項選擇題