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判斷題我國高等教育宏觀結構的調整要考慮到各區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的差異。

1.判斷題高等教育的能級結構指高等教育內部由于教育程度和水平的高低不同而劃分的層次及其相互關系。

2.判斷題高等教育的層次結構指高等教育內部由于教育程度和水平的高低不同而劃分的層次及其相互關系。

3.判斷題高等教育的專業(yè)結構即不同學科領域的高等教育的構成形態(tài)。

4.判斷題高等教育的科類結構即不同學科領域的高等教育的構成形態(tài)。

5.判斷題根據(jù)辦學和授課時間方式的不同，高等教育可分為全日制大學以及函授大學、夜大、廣播電視大學等，這些屬于高等教育的形式結構。