A.職前培訓(xùn)
B.轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)
C.應(yīng)急培訓(xùn)
D.提高培訓(xùn)
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A.結(jié)構(gòu)性
B.邏輯性
C.詳盡性
D.客觀性
A.團(tuán)隊(duì)式培訓(xùn)
B.交叉培訓(xùn)
C.仿真培訓(xùn)
D.元認(rèn)知培訓(xùn)
最新試題
傳統(tǒng)佛教形象也享著作權(quán)。
刪改數(shù)據(jù)可能是最常見的造假行為。
受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較習(xí)慣于認(rèn)權(quán)式溝通，喜歡采取壓服的方式同下屬談話，效果很好。
設(shè)計(jì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的假設(shè)都必須完全客觀。
內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)需要系統(tǒng)運(yùn)作，不能分開進(jìn)行。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，產(chǎn)品銷售額較小，被稱為箭靶階段。
和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。
我國(guó)海外的專利風(fēng)險(xiǎn)尚在萌芽階段。
所謂認(rèn)權(quán)模式的溝通，就是依靠領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力實(shí)施管理溝通。
鄧穎超邀請(qǐng)宋慶齡出席新政協(xié)會(huì)議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。