A.所經(jīng)歷的時(shí)間
B.所感受的情緒
C.所采取的行為
D.個(gè)人的認(rèn)知
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A.人的行為是心理和環(huán)境相互作用的結(jié)果
B.不恰當(dāng)?shù)淖晕遗c超我會(huì)使人發(fā)生適應(yīng)的問(wèn)題
C.重視服務(wù)對(duì)象與社會(huì)工作者間的專業(yè)關(guān)系
D.尊重個(gè)人價(jià)值和重要性
A.目標(biāo)是促進(jìn)家庭成員的成長(zhǎng)
B.處理的是家庭中的過(guò)程
C.改變要在各個(gè)層次發(fā)生
D.對(duì)社會(huì)工作者要求很高
A.家庭是一個(gè)系統(tǒng)
B.家庭成員之間的互動(dòng)構(gòu)成了家庭關(guān)系
C.家庭成員的互動(dòng)收個(gè)人自尊的影響
D.家庭成員的互動(dòng)傾向于維持一種均衡狀態(tài)
A.討好型
B.指責(zé)型
C.打岔型
D.超理性型
A.個(gè)人
B.組織機(jī)構(gòu)
C.社區(qū)
D.社會(huì)
最新試題
個(gè)案工作的沿革與發(fā)展主要包括萌芽時(shí)期、職業(yè)化時(shí)期、科學(xué)化時(shí)期、多元化時(shí)期整合時(shí)期和發(fā)展反思階段。
人本主義治療模式認(rèn)為，人的本性是善良的，人具有自我實(shí)現(xiàn)的動(dòng)力和潛能。
“解釋”是咨詢技巧中最為復(fù)雜的一種。
羅杰斯認(rèn)為，人本治療法的輔導(dǎo)過(guò)程中最重要的是協(xié)助服務(wù)對(duì)象宣泄情緒，而不是探測(cè)事件的細(xì)節(jié)。
詢問(wèn)的目的是破冰，開(kāi)啟會(huì)談，以獲得資訊。
關(guān)于人本治療模式的輔導(dǎo)過(guò)程，以下說(shuō)法正確的是（）。
操作制約包括強(qiáng)化、正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)。
弗洛伊德將認(rèn)知理論引入到行為主義。
薩提亞輔導(dǎo)模式的治療原理強(qiáng)調(diào)注重解決問(wèn)題而不是成長(zhǎng)。
人本治療模式的貢獻(xiàn)包括（）。