A.理性認(rèn)識(shí)
B.深層認(rèn)識(shí)
C.感性認(rèn)識(shí)
D.高級(jí)認(rèn)識(shí)
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A.符號(hào)
B.概念
C.命題
D.并列組合
A.支架式教學(xué)
B.范例教學(xué)
C.傳遞接受教學(xué)
D.掌握學(xué)習(xí)
A.妄自菲薄
B.妄自尊大
C.偶像中心
D.沉湎與自我分析
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
A.長(zhǎng)沙是湖南的省會(huì)
B.《荷塘月色》的作者是朱自清
C.畫出組織結(jié)構(gòu)圖
D.“8”字形溜冰
最新試題
2021年4月公布的《人類減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書指出，中國(guó)在減貧實(shí)踐中探索形成的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為人類減貧探索了新的路徑。中國(guó)扶貧減貧的根本動(dòng)力是（）。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會(huì)主義理論體系，實(shí)現(xiàn)了社會(huì)主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年，馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》，此著作（）。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動(dòng)畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生情不自禁地進(jìn)入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
信息加工心理學(xué)家把問題定義為：給定信息和目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的刺激情境。下列屬于問題的有（）。
“謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁”是中國(guó)共產(chǎn)黨人自我修養(yǎng)的要求。這出自（）。
“塔里木盆地一吐魯番盆地—河西走廊一寧夏平原一黃土高原一華北平原一長(zhǎng)江中下游平原”是哪項(xiàng)工程的路線？（）
下列有關(guān)態(tài)度的說法正確的是（）。
有關(guān)感覺記憶的特點(diǎn)，論述正確的是（）。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時(shí)已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準(zhǔn)備狀態(tài)，這就意味著（）。
近年來，我國(guó)在量子信息、干細(xì)胞、腦科學(xué)等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了：62比特可編程超導(dǎo)量子計(jì)算原型機(jī)“（）”的成功問世。