A.語(yǔ)義僅在句子結(jié)尾處激活
B.閱讀句子時(shí)會(huì)激活語(yǔ)義
C.句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)決定了最初的語(yǔ)法分析
D.語(yǔ)義只在消除歧義時(shí)被激活
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A.類比
B.算法
C.啟發(fā)式
D.洞察力
A.對(duì)話的意義
B.把口語(yǔ)單詞組合成句子的規(guī)則
C.傾向于根據(jù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)以某種方式作出反應(yīng)
D.當(dāng)一個(gè)人創(chuàng)造適合談話的語(yǔ)言時(shí)，把單詞組合在一起的心理過(guò)程就發(fā)生了
A.產(chǎn)生他們從未聽(tīng)過(guò)的句子
B.在不同文化之間表現(xiàn)出相似的語(yǔ)言發(fā)展
C.使用正確的語(yǔ)言以得到獎(jiǎng)勵(lì)
D.學(xué)會(huì)遵守復(fù)雜的語(yǔ)言規(guī)則，即使他們不知道這樣做
A.人類是通過(guò)基因編碼獲得和使用語(yǔ)言的
B.語(yǔ)言是通過(guò)強(qiáng)化機(jī)制獲得學(xué)習(xí)的
C.當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，他們只產(chǎn)生他們以前聽(tīng)到過(guò)的句子
D.語(yǔ)言的基本基礎(chǔ)是不同的文化
A.層級(jí)結(jié)構(gòu)性
B.關(guān)系組織
C.平行組織
D.命題性表征
最新試題
連貫性指的是（）
語(yǔ)言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語(yǔ)用來(lái)創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個(gè)被稱為（）
行為主義者把研究表象視為毫無(wú)意義的，因?yàn)椋ǎ?/p>
河內(nèi)塔問(wèn)題是一個(gè)通過(guò)使用（）方法分析的（）問(wèn)題的例子。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問(wèn)題的情況轉(zhuǎn)移到類似問(wèn)題的能力稱為（）
（）認(rèn)為不同文化下的語(yǔ)言性質(zhì)可以影響人們的思維方式。
在會(huì)話語(yǔ)言的范圍內(nèi)，語(yǔ)境指的是（）
喬姆斯基駁斥斯金納語(yǔ)言習(xí)得理論的最有說(shuō)服力的論據(jù)之一是他對(duì)兒童的觀察發(fā)現(xiàn)，兒童（）
紐厄爾和西蒙是設(shè)計(jì)能夠解決問(wèn)題的計(jì)算機(jī)程序的早期先驅(qū)。他們的研究項(xiàng)目基于這樣一個(gè)理念，即解決問(wèn)題是一個(gè)過(guò)程，包括（）
以下哪一項(xiàng)是最接近神經(jīng)系統(tǒng)運(yùn)作的模型（）