填空題()促進了現(xiàn)代教育的產(chǎn)生。
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在以問題為基礎(chǔ)的教學方法中,小組學習時最佳學生人數(shù)為()
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操作技能的練習與其他學習形式不同,學生必須學會從自己的()獲得動態(tài)的反饋,才能學會某項操作技能。
題型:填空題
根據(jù)試卷區(qū)分度的計算方法,區(qū)分度的范圍是()
題型:單項選擇題
“給我一打健康而沒有缺陷的嬰兒,在所設(shè)定的特殊環(huán)境中,我都能將他們培養(yǎng)成預(yù)定的醫(yī)生、律師、藝術(shù)家,甚至乞丐和盜賊。”支持這一觀點的理論流派是()
題型:單項選擇題
一般系統(tǒng)理論
題型:名詞解釋
簡述不同護理課程設(shè)置模式的特點。
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在護理技術(shù)課堂上,針對某些操作明顯落后于其他人的學生,教師應(yīng)()
題型:多項選擇題
“帶教制”這種臨床教學方法,可以幫助學生()
題型:多項選擇題
學生把在實驗室學會的肌肉注射技能應(yīng)用到臨床環(huán)境中,經(jīng)過反復練習,能夠按照操作程序較好地完成肌肉注射,這屬于操作技能學習過程中的()
題型:單項選擇題
咨詢關(guān)系可以看做是一種()關(guān)系,援助效勞對象成為具有能力的個體。
題型:填空題