多項(xiàng)選擇題教育思想史上具有代表性的教育目的論主要有（）

A.神學(xué)教育目的論
B.社會(huì)本位的教育目的論
C.國(guó)家本位的教育目的論
D.個(gè)人本位的教育目的論
E.教育無(wú)目的論


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1.多項(xiàng)選擇題西方現(xiàn)代學(xué)校教育制度的類型可概括為（）

A.雙軌制
B.混合制
C.單軌制
D.復(fù)合制
E.分支制

2.多項(xiàng)選擇題從教育階段來(lái)說(shuō)，教育制度的類型有（）

A.學(xué)前教育制度
B.基礎(chǔ)教育制度
C.高等教育制度
D.職業(yè)教育制度
E.繼續(xù)教育制度

3.多項(xiàng)選擇題作為文化一心理過(guò)程的教育的基本點(diǎn)之一“價(jià)值引導(dǎo)”意味著（）

A.教育是有方向和目標(biāo)的
B.教師相對(duì)于學(xué)生而言具有文化上的優(yōu)勢(shì)
C.教師對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)負(fù)有道義上的責(zé)任
D.受教育者是有自由意志和人格尊嚴(yán)的
E.教師勞動(dòng)具有示范性

4.多項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)單地說(shuō)人的身心發(fā)展包括（）

A.身體的發(fā)展
B.個(gè)體的發(fā)展
C.心理的發(fā)展
D.物種的發(fā)展
E.群體的發(fā)展

5.多項(xiàng)選擇題教育的社會(huì)性包括（）

A.教育的社會(huì)制約性
B.教育的生產(chǎn)性
C.教育的歷史性
D.教育的階級(jí)性
E.教育的民族性