A.了解小麗的求助愿望
B.深入分析小麗的問(wèn)題
C.初步評(píng)估小麗的問(wèn)題
D.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)
E.制訂服務(wù)介入計(jì)劃
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你可能感興趣的試題
A.制訂介入服務(wù)計(jì)劃
B.與方女士及其家庭成員建立合作關(guān)系
C.了解方女士的愿望和訴求
D.向方女士說(shuō)明所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容和范圍
E.查閱與方女士家庭情況類(lèi)似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料
A.對(duì)人的成長(zhǎng)發(fā)展的假設(shè)
B.對(duì)服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的假設(shè)
C.對(duì)人際溝通的假設(shè)
D.對(duì)人的價(jià)值的假設(shè)
E.對(duì)服務(wù)效果的假設(shè)
A.非反思性的感受狀況
B.不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境
C.不成熟或有缺陷的自我和超我功能
D.過(guò)分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制
E.過(guò)分嚴(yán)厲的超我功能
A.發(fā)展自我意識(shí)
B.形成道德觀
C.發(fā)展社會(huì)交往
D.提升抽象思維能力
E.樹(shù)立成熟穩(wěn)定的人生觀
A.開(kāi)展自閉癥幼兒成長(zhǎng)小組活動(dòng)
B.為服務(wù)對(duì)象爭(zhēng)取社會(huì)福利和社會(huì)保障
C.對(duì)家長(zhǎng)提供情緒疏導(dǎo)
D.對(duì)家長(zhǎng)提供心理支持
E.為自閉癥兒童提供醫(yī)學(xué)治療
最新試題
ABC人格理論中A代表（）。
社會(huì)工作作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)，需要（）提供方法論指導(dǎo)。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過(guò)（）原理解釋貧窮現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
目前應(yīng)用最廣泛的家庭教養(yǎng)模式分類(lèi)包含（）等類(lèi)型。
社會(huì)工作價(jià)值觀在實(shí)務(wù)中的作用體現(xiàn)為（）。
個(gè)人倫理以（）為中心。
按照工作對(duì)象劃分，社會(huì)工作可以分為（）。
下面關(guān)于依戀理論評(píng)估的說(shuō)法，正確的是（）。
埃里克森認(rèn)為個(gè)人發(fā)展所關(guān)聯(lián)的社交內(nèi)驅(qū)力包括（）。