A.一個(gè)較小的刺激集
B.一個(gè)較小的反應(yīng)集
C.一個(gè)較小的刺激集和一個(gè)較小的反應(yīng)集
D.一個(gè)更短的復(fù)述時(shí)間
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.看到的痕跡是由火花產(chǎn)生的
B.由于它的高強(qiáng)度,在它熄滅后會(huì)看到一秒的光圈
C.圖像記憶的長度大約是三分之一秒
D.格式塔原則在我們頭腦中完成這個(gè)回路
A.視覺延遲效應(yīng)
B.聲像記憶
C.視覺滯留
D.自上而下的加工
A.不需要注意
B.可能因任務(wù)而異
C.在沒有意識的情況下表現(xiàn)出來
D.很難修改
A.注意力的增強(qiáng)作用遍及物體
B.注意力同時(shí)被分成兩個(gè)或多個(gè)任務(wù)
C.人們把注意力從一個(gè)地方轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地方
D.注意力會(huì)影響整個(gè)客體,即使它被其他客體遮擋
A.高負(fù)載
B.低負(fù)載
C.高顯著性
D.低顯著性
最新試題
在語法分析中的交互作用原則中指出()
諾姆·喬姆斯基提出的觀點(diǎn)是()
解決機(jī)械問題的心理模擬方法類似于視覺表象涉及()表征。
以上哪個(gè)問題提供了功能性固著如何阻礙問題解決的例子()
把堡壘問題和輻射問題結(jié)合起來考慮,堡壘問題代表了()問題。
語言由較小的成分組成,如單詞它們可以組合成更大的成分,如短語用來創(chuàng)造句子,這些句子本身也可以是更大故事的組成部分,這個(gè)被稱為()
()發(fā)現(xiàn)人們傾向于關(guān)注問題的特定特征,這種特征使他們無法達(dá)成解決方案,成為成功解決問題的主要障礙。
將經(jīng)驗(yàn)從一個(gè)解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為()
當(dāng)兩個(gè)人進(jìn)行對話時(shí),如果一個(gè)人在她的講話中產(chǎn)生了一個(gè)特定的語法結(jié)構(gòu),而另一個(gè)人也這樣做,這種現(xiàn)象被稱為()
下面哪一種說法與早期表象研究史最密切相關(guān)()