你可能感興趣的試題

問答題
【簡答題】教育與文化之間存在怎樣的關(guān)系？
答案：從廣義來講，文化是指人類在社會歷史發(fā)展進程中創(chuàng)造出來的一切物質(zhì)和精神財富的總和，包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個方...
問答題
【簡答題】教育與社會經(jīng)濟之間存在怎樣的關(guān)系？
答案：教育與社會經(jīng)濟的關(guān)系，總的來說，是經(jīng)濟決定和制約教育，教育又對經(jīng)濟有著重要的反作用。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，教育與經(jīng)濟的...
問答題
【簡答題】教育與社會政治之間存在怎樣的關(guān)系？
答案：在階級社會中，教育總是與一定階級的利益相關(guān)聯(lián)的。政治是階級利益的集中反映，所以，教育與政治之間有著十分密切的關(guān)系。<...
問答題
【簡答題】教育的基本要素之間存在怎樣的關(guān)系？
答案：教育者、受教育者、教育影響在教育活動過程中相互聯(lián)系、相互作用。教育者與受教育者是教育過程中的“人”的要素，教育影響是教育...
問答題
【簡答題】教育包括哪些基本要素？
答案：包括教育者、受教育者（或稱學習者）和教育影響。
1．教育者
廣義的教育者指對受教育者知識、技能、思想...
問答題
【簡答題】學校何時產(chǎn)生？
答案：奴隸社會時期。
問答題
【簡答題】教育的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？
答案：大致經(jīng)歷了古代教育、文藝復興后的歐洲教育、近代教育、
20世紀以后的教育等幾個發(fā)展階段。
各個發(fā)展階...
判斷題
動作技能形成的最后階段是整合階段。
答案：錯誤
判斷題
武斷違背了意志品質(zhì)的果斷性。
答案：正確
判斷題
與注意的穩(wěn)定性相反的是注意的動搖。
答案：錯誤

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【簡答題】個體身心發(fā)展指什么？

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【簡答題】教育與文化之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育與社會經(jīng)濟之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育與社會政治之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育的基本要素之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育包括哪些基本要素？

【簡答題】學校何時產(chǎn)生？

【簡答題】教育的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？

動作技能形成的最后階段是整合階段。

武斷違背了意志品質(zhì)的果斷性。

與注意的穩(wěn)定性相反的是注意的動搖。

【簡答題】個體身心發(fā)展指什么？

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【簡答題】教育與文化之間存在怎樣的關(guān)系？

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【簡答題】教育與社會政治之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育的基本要素之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育包括哪些基本要素？

【簡答題】學校何時產(chǎn)生？

【簡答題】教育的發(fā)展經(jīng)歷了哪些階段？

動作技能形成的最后階段是整合階段。

武斷違背了意志品質(zhì)的果斷性。

與注意的穩(wěn)定性相反的是注意的動搖。

【簡答題】個體身心發(fā)展指什么？

【簡答題】教育與文化之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育與社會經(jīng)濟之間存在怎樣的關(guān)系？

【簡答題】教育與社會政治之間存在怎樣的關(guān)系？

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【簡答題】學校何時產(chǎn)生？

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動作技能形成的最后階段是整合階段。

與注意的穩(wěn)定性相反的是注意的動搖。