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最新試題
包豪斯在狄索階段進(jìn)入成熟期,在平面設(shè)計(jì)上也形成了自己的完整面貌。
從包豪斯到20世紀(jì)80年代,德國始終是現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上理性主義的代表。
圖釘風(fēng)格的海報(bào)設(shè)計(jì)師更注重集體觀念的表達(dá),注重理性設(shè)計(jì)效果。
第三世界國家的海報(bào)設(shè)計(jì)只包含古巴和波蘭。
1922年,格羅佩斯對包豪斯進(jìn)行了改革,以感性、個人主義、隨意的方式取代了之前的教學(xué)方式。
電腦對傳統(tǒng)設(shè)計(jì)模式的沖擊,最直接的表現(xiàn)是帶來了造型語言的和表達(dá)方式的改變。
日本二戰(zhàn)后的平面設(shè)計(jì)至今仍是不完善的體系。
里特羅設(shè)計(jì)風(fēng)格和后現(xiàn)代主義密切相關(guān),但更加注重歷史復(fù)古因素。
亞洲其他地區(qū)的平面設(shè)計(jì)新面貌其實(shí)是國際風(fēng)格的延續(xù)。
“怪誕海報(bào)”在20世紀(jì)80年代迅速消失。