判斷題根據(jù)Chomsky 的轉(zhuǎn)換生成語法的理論，語言學(xué)習(xí)是一個從“刺激”到“反應(yīng)”這樣一個反復(fù)模仿、操練、鞏固的習(xí)慣形成過程。

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設(shè)問導(dǎo)入通常是教師提問，學(xué)生回答。

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錯誤發(fā)生時，課堂活動的目的是教師是否立即糾錯的一個重要參考標(biāo)準(zhǔn)。

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句型操練是行為主義心理學(xué)理論運用于英語教學(xué)的一種教學(xué)方式。

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