A.銳意創(chuàng)造者
B.堅(jiān)定信仰者
C.積極傳播者
D.模范踐行者
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A.充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的優(yōu)越性及其在中華民族實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的奮斗中所具有的重大意義，自覺以社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)我們的接力前行
B.自覺以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)多樣化的社會(huì)思潮，運(yùn)用馬克思主義客觀辯證地分析各種錯(cuò)誤價(jià)值觀的實(shí)質(zhì)，增強(qiáng)抵御錯(cuò)誤價(jià)值觀侵蝕的能力，不斷增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和價(jià)值共識(shí)
C.盡快以武力推進(jìn)祖國統(tǒng)一進(jìn)程，奠定中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的基礎(chǔ)，早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)
D.在發(fā)展的進(jìn)程中虛心學(xué)習(xí)借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果，但不能數(shù)典忘祖，不能照抄照搬別國的發(fā)展模式，也絕不會(huì)接受任何外國頤指氣使的說教
A.所代表的最廣大人民的根本利益
B.反映的最廣大人民的價(jià)值訴求
C.實(shí)現(xiàn)著最廣大人民對(duì)美好生活的期待
D.引導(dǎo)著最廣大人民為實(shí)現(xiàn)美好社會(huì)理想而奮斗
A.先進(jìn)性
B.純潔性
C.人民性
D.真實(shí)性
A.多樣的理論來源
B.豐厚的歷史底蘊(yùn)
C.堅(jiān)實(shí)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)
D.強(qiáng)大的道義力量
A.整合我國社會(huì)意識(shí)
B.凝聚社會(huì)價(jià)值共識(shí)
C.解決和化解社會(huì)矛盾
D.聚合磅礴之力
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大學(xué)生應(yīng)（），形成正確的價(jià)值判斷，助推全社會(huì)形成知榮明辱的良好道德風(fēng)尚。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
自古以來，人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論，包括（）
道不可坐論，德不能空談。下列各項(xiàng)中體現(xiàn)了篤實(shí)的是（）
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持（）。
當(dāng)前，在一些領(lǐng)域和一些人當(dāng)中，價(jià)值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學(xué)生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
參與法治實(shí)踐是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的有效途徑，以下屬于有效的法治實(shí)踐的是（）
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過調(diào)節(jié)（）的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。