A.開(kāi)場(chǎng)白
B.初步討論
C.深入討論
D.做小結(jié)
E.結(jié)束語(yǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.小講課
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.游戲
A.小講課
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.游戲
A.小講課
B.頭腦風(fēng)暴
C.角色扮演
D.案例分析
E.游戲
某市欲開(kāi)展大學(xué)生性教育健康宣教工作，一年后進(jìn)行效果評(píng)估。
在干預(yù)過(guò)程中，請(qǐng)部分同學(xué)上臺(tái)演示拒絕性要求的技巧。這種培訓(xùn)方法屬（）。A.小組討論法
B.游戲法
C.親身體驗(yàn)法
D.角色扮演法
E.演示法
某市欲開(kāi)展大學(xué)生性教育健康宣教工作，一年后進(jìn)行效果評(píng)估。
在工作開(kāi)展過(guò)程中，通過(guò)播放錄像的形式向大學(xué)生講解男女生理解剖知識(shí)。這種干預(yù)方法屬于（）。A.角色扮演法
B.講授法
C.頭腦風(fēng)暴法
D.研討法
E.視聽(tīng)法
最新試題
為了建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，申請(qǐng)立項(xiàng)。首先構(gòu)建指標(biāo)體系及確定具體指標(biāo)，然后請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專家對(duì)指標(biāo)體系進(jìn)行各自獨(dú)立判斷，提出自己的預(yù)測(cè)意見(jiàn)，避免了會(huì)議討論時(shí)害怕權(quán)威而隨聲附和等弊病。這種方法稱為（）。
屬于技能培訓(xùn)類健康教育策略的是（）。
屬于信息交流類健康教育策略的是（）。
60歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)超過(guò)10%的社會(huì)稱為（）。
進(jìn)行心理晤談的最佳時(shí)間是（）。
進(jìn)行公共場(chǎng)所吸煙情況調(diào)查，最適合的方法是（）。
某研究組開(kāi)展大學(xué)生心理衛(wèi)生狀況調(diào)查，估計(jì)調(diào)查樣本為200人，為確保90%的調(diào)查有效率，研究者實(shí)際應(yīng)調(diào)查的最小樣本量為（）。
某社區(qū)段時(shí)間以來(lái)，人們普遍感到頭暈乏力，尤以年輕婦女為重，初步調(diào)查原因?yàn)槿辫F性貧血。此時(shí)健康教育工作者首先應(yīng)做的工作是（）。
進(jìn)行防治高血壓病傳播材料預(yù)試驗(yàn)，最適合使用的方法是（）。
在啟發(fā)、幫助和認(rèn)真傾聽(tīng)被干預(yù)肯的內(nèi)心感受時(shí)，要找準(zhǔn)哪種角度？（）