單項選擇題首先提出“教育心理學化”主張的學者是（）。
A.裴斯泰洛齊
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.桑代克
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1.單項選擇題研究大學生心理特點時，應考慮年級差異，從發(fā)展的角度來分析和認識影響的諸要素。這是強調(diào)要遵循（）原則。
A.客觀性
B.發(fā)展性
C.系統(tǒng)性
D.教育性
2.單項選擇題下列哪種方法屬于調(diào)查研究法（）。
A.觀察法
B.談話法
C.個案法
D.測量法
3.單項選擇題注意屬于個體心理構(gòu)成中（）方面的表現(xiàn)。
A.心理動力
B.心理過程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
4.單項選擇題科學教育心理學的創(chuàng)始人是（）。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.布魯納
D.奧蘇泊爾
5.問答題性格差異的教育含義是什么？
最新試題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
（）是人類所特有的心理活動，具有一定的社會歷史性。
題型：單項選擇題
（）是指服務人員對服務環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應程度。
題型：單項選擇題
適應障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點的是（）。
題型：多項選擇題
態(tài)度對一個人的心理與行為具有多個方面的影響與作用，表現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
音樂療法的作用不包括哪個？（）
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
（）消費者做事目標明確，善于自我控制，一旦做出決定，不輕易改變。
題型：單項選擇題