A.“巡回學(xué)校”
B.堂區(qū)學(xué)校
C.星期日學(xué)校
D.市鎮(zhèn)學(xué)校
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A.哈弗大學(xué)
B.耶魯大學(xué)
C.哥倫比亞大學(xué)
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A.《大學(xué)附屬學(xué)校章程》
B.《俄羅斯帝國國民學(xué)校章程》
C.《國民教育暫行章程》
D.《俄羅斯國民教育部女子學(xué)校章程》
A.馬卡連柯
B.烏申斯基
C.凱洛夫
D.羅蒙諾索夫
A.英國
B.法國
C.德國
D.俄國
A.拉夏洛泰
B.費(fèi)希特
C.狄德羅
D.巴西多
最新試題
1976年,在聯(lián)邦德國,一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是()
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學(xué)制,學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷?,體現(xiàn)了()
沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》的是()
1931年蘇聯(lián)通過的《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》成為國民教育的綱領(lǐng)性文件,其直接指向之前的改革弊端,即()
1983年,美國中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》的報告,這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端,但該運(yùn)動也引起了一些新的問題,其中不包括()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
德國20世紀(jì)下半葉的《總綱計劃》《漢堡協(xié)定》和“德國統(tǒng)一以來的教育改革”之間的內(nèi)在聯(lián)系是()
20世紀(jì)50年代后,美國教育質(zhì)量逐步得到加強(qiáng),下列描述正確的一項是()
下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是()