A.大腦前額葉
B.小腦
C.胼胝體
D.大腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)
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A.自我探索
B.生涯決定
C.職業(yè)世界探索
D.專業(yè)實(shí)踐
A.了解某行業(yè)的薪資待遇
B.決定是否進(jìn)行學(xué)歷提升
C.進(jìn)行人格測驗(yàn)
D.參加面試培訓(xùn)
A.成長階段
B.探索-建立階段
C.維持階段
D.衰退階段
A.情緒管理
B.職業(yè)世界探索
C.生涯決定
D.自我探索
最新試題
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
隨著個體的社會化程度的加深，個體獲得了一定的社會經(jīng)驗(yàn)，逐步意識到自己在社會中要擔(dān)任一定的角色，在組織中要有自己的地位和作用，這就產(chǎn)生了社會自我。
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
與人交流的時候看著對方的眼睛是對話的最基本禮儀。
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
自卑是指為了謀求別人的贊賞和尊重，勉強(qiáng)去做或者去做自己根本做不到的事情。
父母吵架，甚至家暴，這些原生家庭的問題并不是個體的錯，而是家庭的錯，因此不能也無法改變個體的現(xiàn)狀。
進(jìn)入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。