A.管理者
B.教育者
C.辦學(xué)者
D.舉辦者
E.受教育者
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A.職業(yè)高中
B.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院
C.技校
D.中專
E.初級(jí)職業(yè)學(xué)校
A.“五、三”制(即小學(xué)五年、初中三年)
B.九年一貫制(即不分小學(xué)與初中,九年連續(xù)讀完)
C.“五、四”制(即小學(xué)五年、初中四年)
D.“五、五制”(小學(xué)五年、初中五年)
E.“六、三”制(即小學(xué)六年、初中三年)
A.法規(guī)
B.教育法律
C.規(guī)章
D.政策
E.原則
A.教育形式
B.教學(xué)手段
C.重要手段
D.教育目的
A.財(cái)政收入
B.教育投入
C.教育消費(fèi)
D.財(cái)政撥款
最新試題
如何認(rèn)識(shí)校長負(fù)責(zé)制?()
()是用人部門出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi),委托高等學(xué)校培養(yǎng)自己所需要的學(xué)生,學(xué)生畢業(yè)后回委托單位工作的人才培養(yǎng)計(jì)劃。
以下哪個(gè)是教師的程序性權(quán)利?()
所有權(quán)據(jù)其主體不同,不包括國家財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
我國對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是()兩種程序性管理制度。
從體制和機(jī)制方面來看,保障教師的權(quán)利應(yīng)當(dāng)()。
()是為保證學(xué)校運(yùn)行的基本依據(jù)和準(zhǔn)則。
()是指父母在家庭教育、學(xué)校教育與國家教育和社會(huì)教育中發(fā)揮的作用,以促進(jìn)孩子健康成長的權(quán)利與義務(wù)的總稱。
教師所涉及的法律只有教師法。
父母教育權(quán)存在的合理性是()。