A.現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用必須要以現(xiàn)代教育理論作指導(dǎo)
B.現(xiàn)代教育技術(shù)要充分運(yùn)用各種信息技術(shù)
C.現(xiàn)代教育技術(shù)就是以優(yōu)化教與學(xué)過程與教與學(xué)資源為任
D.現(xiàn)代教育技術(shù)的包括設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、評(píng)價(jià)與管理五個(gè)基本環(huán)節(jié)
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A.學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計(jì)
B.學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的開發(fā)
C.學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的利用
D.學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的管理
E.學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的評(píng)價(jià)
A.聽覺媒體
B.觸覺媒體
C.視聽覺媒體
D.視覺媒體
A.教育技術(shù)中的“技術(shù)”,既包括有形的物化技術(shù)(硬件與軟件),也包括無形的“智慧技術(shù)”(觀念形態(tài))
B.有形技術(shù)就就是指黑板、粉筆、幻燈、投影、電影、視聽器材等傳統(tǒng)教學(xué)媒體
C.無形技術(shù)主要指在解決教學(xué)問題過程中運(yùn)用的技巧、策略與方法以及其中蘊(yùn)含的教學(xué)思想、理論等
D.信息技術(shù)就是指一切能夠擴(kuò)展人類有關(guān)器官功能的技術(shù)主要就是與信息的產(chǎn)生、獲取、表征、傳輸、變換、識(shí)別與應(yīng)用有關(guān)的科學(xué)技術(shù)
A.中國
B.英國
C.美國
D.德國
A.計(jì)算機(jī)輔助教育
B.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用
C.電化教育
D.虛擬技術(shù)
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