A.自主原則
B.公正原則
C.不傷害原則
D.理解原則
E.行善原則
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A.自主原則的體現(xiàn)
B.有利原則的體現(xiàn)
C.尊重原則的體現(xiàn)
D.公正原則的體現(xiàn)
E.不傷害原則的體現(xiàn)
A.理解
B.誘導(dǎo)
C.適量
D.適度
E.開導(dǎo)
A.病人有權(quán)享有衛(wèi)生資源分配的權(quán)利
B.病人都有要求開假休息的權(quán)利
C.護(hù)士在任何情況下都不能剝奪病人要求保密的權(quán)力
D.病人被免除社會(huì)責(zé)任的權(quán)利是隨意的
E.知情同意是病人自主權(quán)的具體形式
A.建立信心，幫助病人確立健康問題，自主決定
B.對(duì)于缺乏或喪失自主能力的病人，護(hù)理人員必須尊重家屬、監(jiān)護(hù)人的決定
C.尊重病人愿望，不給病人帶來精神上的任何傷害
D.尊重和滿足病人的正當(dāng)愿望和合理要求
E.堅(jiān)決維護(hù)病人的愿望和決定
A.想當(dāng)然的向患者提供相關(guān)信息
B.提供的信息隱其害揚(yáng)其利
C.提供的信息摻入虛假成分
D.提供信息時(shí)恐嚇患者，以強(qiáng)制患者接受治療
E.向患者提供關(guān)鍵適量的信息
最新試題
患兒，男性，3歲，因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準(zhǔn)備25％硫酸鎂20ml導(dǎo)瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護(hù)士心想：“25％硫酸鎂能靜脈注射嗎？似乎不能，但又拿不準(zhǔn)。”又想：“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任?！庇谑怯枰造o脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。我們應(yīng)該從這一案例本身吸取哪些教訓(xùn)（）
患者，男性，42歲，因劇烈腹瀉來診，根據(jù)臨床癥狀和查體結(jié)果，高度懷疑為霍亂。正在等待實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果以確診診斷。醫(yī)院發(fā)現(xiàn)甲類傳染病時(shí)，錯(cuò)誤的處理措施是（）
一足部患有嚴(yán)重潰瘍的糖尿病病人，經(jīng)治療病情未減輕，且有發(fā)生敗血癥的危險(xiǎn)，此時(shí)為保證病人的生命而需要對(duì)病人截肢。護(hù)理倫理學(xué)基本原則不包括（）
患者，男性，60歲。因急性心肌梗死來醫(yī)院急診就診，在救治過程中突然發(fā)生心臟驟停。不會(huì)對(duì)病人造成傷害的是（）
患兒，男性，3歲，因誤服5ml爐甘石洗劑到某醫(yī)院急診。急診醫(yī)生準(zhǔn)備25％硫酸鎂20ml導(dǎo)瀉，但將口服誤寫成靜脈注射。治療護(hù)士心想：“25％硫酸鎂能靜脈注射嗎？似乎不能，但又拿不準(zhǔn)。”又想：“反正是醫(yī)囑，執(zhí)行醫(yī)囑是護(hù)士的責(zé)任?！庇谑怯枰造o脈注射，致使患兒死于高血鎂的呼吸麻痹。該案例中的護(hù)士違背許多護(hù)理道德要求，哪項(xiàng)描述不正確（）
護(hù)士為患者做術(shù)前準(zhǔn)備，告知患者“把衣服解開，把肚子露出來，我要給你備皮?！被颊卟幻靼灼湟猓瑔栕o(hù)士，“你想給我干什么？”“備皮、備皮、快點(diǎn)吧，我還有2個(gè)患者等著呢”護(hù)士不耐煩的回答。在這次護(hù)患交流中，患者行使了（）
某中年男患者因心臟病發(fā)作被送到急診室，癥狀及檢查結(jié)果均提示心肌梗死。患者很清醒，但拒絕住院，堅(jiān)持要回家。護(hù)理倫理基本原則中的自主原則要求護(hù)理人員（）
助產(chǎn)士王某，在春節(jié)回家的火車上遇到一位產(chǎn)婦臨產(chǎn)，因車上無其他醫(yī)務(wù)人員，王某遂協(xié)助產(chǎn)婦分娩。在分娩過程中，因牽拉過度，導(dǎo)致新生兒左上肢臂叢神經(jīng)損傷。王某行為的性質(zhì)是（）
患者，男性，42歲，因劇烈腹瀉來診，根據(jù)臨床癥狀和查體結(jié)果，高度懷疑為霍亂。正在等待實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果以確診診斷。該患者治療無效不幸死亡，應(yīng)將其尸體立即進(jìn)行衛(wèi)生處理并（）
患者，男性，33歲，體檢發(fā)現(xiàn)患有艾滋，護(hù)士將其告知科室其他護(hù)士及患者陪同者。該護(hù)士的行為屬于（）