A.有利于學(xué)生綜合技能的自然形成
B.重視學(xué)生在深刻的體驗(yàn)中獲得經(jīng)驗(yàn)的分享
C.不利于學(xué)生認(rèn)知策略與學(xué)習(xí)策略的發(fā)展
D.有利于學(xué)生對知識的意義建構(gòu)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教師應(yīng)追求兒童的自然發(fā)展,適應(yīng)兒童的年齡特征去施教
B.教師應(yīng)該受過良好的教育,應(yīng)該足以為學(xué)生的楷模
C.教師應(yīng)當(dāng)自始至終以善良的態(tài)度對待學(xué)生,防止不公正的現(xiàn)象
D.兒童的主動性和創(chuàng)造性的發(fā)展完全依賴于教師熟練的指導(dǎo)
A.教育是生活的過程
B.教育是將來生活的預(yù)備
C.教育是過去生活的反思
D.學(xué)校并非社會生活的一種形式
A.教育者的學(xué)歷背景
B.教育者的教育理念
C.教育者的人格
D.教育者的教學(xué)能力
A.教師的專業(yè)理想
B.教師的學(xué)科專業(yè)知識
C.教師的專業(yè)能力
D.教師的學(xué)科教學(xué)知識
A.充分地滿足學(xué)生需求
B.尊重學(xué)生人格,關(guān)注個體差異
C.培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.讓學(xué)生自主地選擇課程
最新試題
理論性文獻(xiàn)能提供()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作步驟和所用材料的部分是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
訪談法中,效率較高的是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是()
教育行動研究中,查閱文獻(xiàn)的目的是()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是()
比較研究法的局限性在于()
觀察法中,能獲得詳細(xì)資料的是()