A.研究重點(diǎn)在于獲得研究現(xiàn)象的數(shù)量指標(biāo)
B.多使用概率抽樣方法獲取研究對(duì)象
C.通常對(duì)研究人群的特殊情況進(jìn)行研究，結(jié)果一般不能外推
D.研究者與研究對(duì)象之間只需短暫接觸，收集資料手段比較固定
E.結(jié)果一般用概率統(tǒng)計(jì)分析
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A.《獻(xiàn)血法》
B.《藥品管理法》
C.《國(guó)境衛(wèi)生檢疫法》
D.《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例》
E.《放射性同位素與射線裝置安全和防護(hù)條例》
A.病例對(duì)照研究中，頻數(shù)匹配和個(gè)體匹配的效果都是使匹配因素最終不會(huì)歪曲暴露與疾病的關(guān)聯(lián)度
B.匹配可以提高研究的效率，尤其對(duì)罕見(jiàn)病的研究可以節(jié)約病例的樣本量
C.匹配的因素可以多選幾個(gè)，這樣可以盡可能地控制混雜偏倚
D.匹配的比例越高研究效率越高，但比例達(dá)到1：4以上效率提高的幅度不大
E.匹配的因素應(yīng)該是高度懷疑的混雜因素，而不僅僅限于年齡或性別
A.普通心理學(xué)
B.臨床心理學(xué)
C.健康心理學(xué)
D.心身醫(yī)學(xué)
E.行為醫(yī)學(xué)
A.粗出生率、總生育率、年齡別生育率、終生生育率及總和生育率
B.自然增長(zhǎng)率、總生育率、年齡別生育率、終生生育率及總和生育率
C.自然增長(zhǎng)率、粗再生率、凈再生率、總生育率和年齡別生育率
D.粗再生率、總生育率、年齡別生育率、終生生育率和凈再生率
E.自然增長(zhǎng)率、粗再生率、凈再生率、終生生育率和年齡別生育率
A.大眾傳播
B.人際傳播
C.組織傳播
D.社會(huì)傳播
E.自我傳播
最新試題
父母指導(dǎo)孩子如何刷牙，專業(yè)人員指導(dǎo)高危人群如何使用安全套，這些行為主要應(yīng)歸屬于健康促進(jìn)中的（）。
能用數(shù)學(xué)公式明確地定量地表達(dá)病因、宿主和環(huán)境三者之間構(gòu)成的疾病流行規(guī)律，從理論上探討不同防治措施效應(yīng)的流行病學(xué)方法是（）。
健康教育傳播的基礎(chǔ)類型是（）。
測(cè)量生育水平的指標(biāo)有（）。
關(guān)于定性研究的敘述，正確的是（）。
在某一特定現(xiàn)場(chǎng)的人群中，采用一定的工具和手段收集研究所需資料的過(guò)程屬于（）。
對(duì)一例動(dòng)物恐怖癥病人實(shí)施心理治療時(shí)，從看動(dòng)物圖片，動(dòng)物視頻圖像，到實(shí)際接觸動(dòng)物，采用放松訓(xùn)練。這屬于（）。
屬于國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案編制依據(jù)的是（）。
衛(wèi)生法規(guī)的制定是由（）。
隊(duì)列研究與病例對(duì)照研究相比較，描述不正確的是（）。