A.5年
B.4年
C.3年
D.2年
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A.中央政府
B.省級(jí)
C.市級(jí)
D.區(qū)級(jí)
A.人事代理化
B.合同化
C.法律化
D.編制化
A.學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和辦學(xué)規(guī)模
B.教師與學(xué)生的權(quán)利義務(wù)
C.課程與學(xué)科設(shè)置
D.教育或培養(yǎng)方式
A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
A.社會(huì)實(shí)踐
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.思想政治
D.科學(xué)研究
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()