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最新試題
烏爾姆學(xué)院第一次全面構(gòu)建了（）相結(jié)合的教學(xué)體系。
文藝復(fù)興時(shí)期，（）也在“素描”的意義上使用“disegno”，不過他把它作為繪畫與科學(xué)的共同基礎(chǔ)，以此將繪畫從一種手工技能提升為“科學(xué)”，“disegno”顯然已經(jīng)突破了“素描”的含義。
（）認(rèn)為，創(chuàng)造性思維有2種認(rèn)知加工方式：一種是發(fā)散性認(rèn)知加工方式，另一種是收斂性認(rèn)知加工方式。
烏爾姆設(shè)計(jì)學(xué)院建立起來的理工化設(shè)計(jì)教育，是一個(gè)開創(chuàng)，世界的設(shè)計(jì)教育形成（）兩個(gè)大體系。
（）又稱肌理字體。
“disegno”概念指控制并合理安排視覺元素，提出這一概念的是（）
（）設(shè)計(jì)的蘇州博物館，天花造型純粹用線的構(gòu)成。
（）年《大不列顛百科全書》書中指出“design”是指在進(jìn)行某種創(chuàng)造時(shí)，計(jì)劃、方案的展開過程，即頭腦中的構(gòu)思，一般指能用圖樣、模型表現(xiàn)的實(shí)體，指計(jì)劃和方案。
（）是后現(xiàn)代主義時(shí)期的主流文化。
現(xiàn)代主義設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)最早產(chǎn)生在（）