A.課堂上有的學生開小差
B.學生在課堂上邊做筆記，邊思考
C.眼觀六路，耳聽八方
D.兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.給學生提供復雜度適中的刺激信息
B.提供與學生相關的事物
C.提供學生感興趣的信息
D.讓學生進行簡單重復的練習
A.無意注意
B.無意后注意
C.有意注意
D.有意后注意
A.服務國家人民
B.體現前瞻引領
C.注重面向人人
D.突出改革創(chuàng)新
A.我國是典型的學制單軌制國家
B.我國正式實施的第一個現代學制是壬寅學制
C.我國歷史上的壬戌學制是以日本為藍本的
D.美國是單軌制學制的代表國家
A.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”
B.“人類之所以千差萬別，就是教育之故”
C.“嚴師出高徒”“棍棒底下出孝子”
D.“發(fā)展等于遺傳與環(huán)境之和”
最新試題
小趙老師是學校剛來的新老師擔任高二（2）班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二（2）班同學的學習情況，還向班主任要來了學生去年的成績單，在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學工作的（）。
經過一系列班級活動的開展，班級內呈現一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實現班級目標而共同奮斗的過程中，班級成員和諧共處，每個學生的個性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出，當前該班集體處于（）。
劉老師在班主任大會上說：“教師的言行對學生具有潛移默化的影響作用，是學生學習最直接的榜樣?！毕铝斜硎鲶w現的師生角色關系，與劉老師這句話所體現的教師職業(yè)角色不相同的有（）。
《學記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學問題的專著。《學記》屬于（）。
下列量表中，不屬于智力測驗量表的是（）。
小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里，她對媽媽說：“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?！备鶕喗艿恼J知發(fā)展階段理論，處于該階段的兒童的思維特點有（）。
某學校利用暑假組織學生開展勤工儉學的活動，以此培養(yǎng)學生熱愛勞動、遵守紀律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學校使用了（）的德育途徑。
因為疫情的原因，學生只能在家上網課，但學習的效果并不理想。為此，張老師暑假期間將班里前20名學生組織起來，辦輔導班來幫助學生復習鞏固上學期的知識，并向學生收取一定的費用。張老師的做法（）。
實用主義教育學是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學的基礎上提出的，實用主義教育學（）。
趙老師十分重視教室的布置，在教室里設計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是（）。