單項選擇題教師對家長的教育必須建立在（）的基礎上。
A.尊重
B.相信
C.關愛
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1.多項選擇題隱性文化，則是一種“軟文化”，包括班集體在長期建設過程中逐步形成的（）文化。
A.行為
B.制度
C.觀念
2.單項選擇題家長會應該是著眼于解決（）的研討會。
A.家長問題
B.教師問題
C.家校教育實際問題
3.單項選擇題目前家長會存在一個弊端，教師以學生教育管理者自居，常表現(xiàn)出高于家長和學生的（）地位。
A.不平等
B.平等
C.有利
4.單項選擇題老子說“天下大事必作于細，天下難事必作于易”，是告誡班主任要關注教育教學的（）。
A.細節(jié)
B.關鍵
C.整體
5.單項選擇題班級文化可分為“顯性文化”與“（）”。
A.行為文化
B.制度文化
C.隱性文化
最新試題
班主任常常被事務性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？
題型：問答題
緩一緩，實際上就是給師生創(chuàng)造一個（）的時間與空間，以便選擇更好的觀察視角和更恰當?shù)慕鉀Q機會，醞釀更成熟更理智的處理方案。
題型：填空題
制訂班級奮斗目標時應注意的問題有哪些？
題型：問答題
現(xiàn)場教學風度
題型：名詞解釋
懲戒突出學生對自己行為的（）。
題型：填空題
顯性文化
題型：名詞解釋
班主任要引領班級形成一種文化制度，制別（度）是要建立一種（）機制，形成正確的輿論導向，起到鼓勵、批評和監(jiān)督的作用。
題型：填空題
班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺悟——自我奮斗——（）。
題型：填空題
當科任教師與學生發(fā)生沖突時，班主任千萬別把自己當成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進教室，朝學生發(fā)火，甚至體罰學生。
題型：填空題
以實現(xiàn)學生自我管理為目的懲戒制度有什么特點？
題型：問答題