A.作業(yè)有程序
B.安全有措施
C.質(zhì)量有標(biāo)準(zhǔn)
D.考核有依據(jù)
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A.量化
B.細(xì)化
C.標(biāo)準(zhǔn)化
D.普遍化
A.作業(yè)前準(zhǔn)備
B.作業(yè)過程
C.收工
D.技術(shù)監(jiān)督
A.設(shè)備狀態(tài)和人員行為
B.目標(biāo)和計(jì)劃
C.質(zhì)量和進(jìn)度
D.考核與評(píng)價(jià)
A.設(shè)備說明書
B.反措要求
C.技術(shù)監(jiān)督
D.考勤制度
A.指標(biāo)
B.安全
C.質(zhì)量
D.數(shù)量
最新試題
怎樣對(duì)學(xué)員進(jìn)行終生學(xué)習(xí)的學(xué)法指導(dǎo)?
針對(duì)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),培訓(xùn)教學(xué)呈現(xiàn)哪五大原則?
試論述教學(xué)目標(biāo)的作用。
編寫實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性報(bào)告申報(bào)材料要點(diǎn)是什么?
實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告含義?
培訓(xùn)師針對(duì)不同來源的緊張情緒應(yīng)如何積極應(yīng)對(duì)?
在培訓(xùn)項(xiàng)目流程中,培訓(xùn)評(píng)估流程的目的是什么?可以分為哪四個(gè)層次?
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教研活動(dòng)計(jì)劃的框架構(gòu)成由哪三個(gè)方面構(gòu)成?