多項(xiàng)選擇題目前辯證唯物主義的心理觀認(rèn)為,人類心理的來(lái)源有哪些()

A.心理的器官是心臟;
B.心理的器官是腦;
C.心理是對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)的能動(dòng)反應(yīng);
D.心理即是靈魂;


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1.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)科學(xué)是()

A.對(duì)人類運(yùn)動(dòng),特別是對(duì)各種情景下的各種形式的身體活動(dòng)的研究;
B.關(guān)于人類運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的心理屬性的研究;
C.關(guān)于人類運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的生理屬性的研究;
D.從體育科學(xué)的角度所理解的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象;

2.單項(xiàng)選擇題研究體育運(yùn)動(dòng)情景中的心理現(xiàn)象與規(guī)律及其對(duì)體育運(yùn)動(dòng)影響的應(yīng)用學(xué)科是()

A.運(yùn)動(dòng)科學(xué)
B.鍛煉心理學(xué)
C.體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)
D.競(jìng)技運(yùn)動(dòng)心理學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)的第三個(gè)領(lǐng)域主要涉及作為健康和休閑娛樂(lè)的體育運(yùn)動(dòng)的有關(guān)心理學(xué)問(wèn)題,總體上可以分為兩大類問(wèn)題()

A.參加體育鍛煉的心理前因,體育鍛煉的心理效益;
B.運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練效率的提升,運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)的保證;
C.身體活動(dòng)作為教育手段的意義,拓展和提高學(xué)校體育的效益與功能;
D.體育鍛煉的積極意義,體育鍛煉的消極意義;

4.單項(xiàng)選擇題60年代初,()在羅馬成立,并于1965年召開(kāi)了第一屆世界運(yùn)動(dòng)心理學(xué)大會(huì)。

A.北美運(yùn)動(dòng)心理學(xué)會(huì);
B.亞洲-南太平洋體育運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)會(huì);
C.國(guó)際運(yùn)動(dòng)心理學(xué)學(xué)會(huì);
D.心理學(xué)會(huì);

5.單項(xiàng)選擇題()是顯示人們個(gè)別差異的一類心理現(xiàn)象

A.心理狀態(tài);
B.個(gè)性心理特征;
C.心理過(guò)程;
D.心理表征;

最新試題

以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)過(guò)程本身的動(dòng)機(jī)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

過(guò)分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場(chǎng)精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

測(cè)量自信的方法包括自陳量表法和優(yōu)缺點(diǎn)羅列法。

題型:判斷題

“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲”是指主場(chǎng)效應(yīng)。

題型:判斷題

根據(jù)凱利的三維歸因理論,一致性資料指他人特殊行為的發(fā)生是一貫的還是偶然的。

題型:判斷題

皮膚觸覺(jué)敏感性的測(cè)量通??刹扇。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)不同,取得優(yōu)異成績(jī)所要求的智力特征也不相同。

題型:判斷題

模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語(yǔ)言圖像模擬兩類,其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。

題型:判斷題

單雙眼的深度知覺(jué)有差異,一般來(lái)說(shuō),雙眼深度知覺(jué)的準(zhǔn)確性高于單眼。

題型:判斷題

培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),下列哪些方法比較恰當(dāng)?()

題型:多項(xiàng)選擇題