判斷題“我們究竟是同學或者兄弟？”中的“或”改為“還是”。（）
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下列詩句中，與“拋家傍路，思量卻是，無情有思”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
“主語+把+動詞+賓語+補充成分”是把字句的基本結構形式之一。
題型：判斷題
下列詩句中，于“可惜流年，憂愁風雨，樹猶如此！”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題
?在補語教學中，可以用以舊帶新法，用可能補語引出結果補語。
題型：判斷題
“上個周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯誤在于語序。
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?“樓里跑出來兩個孩子”是存現句中的存在句。
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?漢語是意合型語言，注重以神統(tǒng)形。
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題型：判斷題
補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?
題型：判斷題
下列詩句中，與“離堂思琴瑟，別路繞山川”修辭手法不相同的一組是（）。
題型：單項選擇題