A.先做示范動(dòng)作
B.提前幾分鐘提醒
C.使用合適的便盆,放在固定位置
D.給與鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)
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A.4個(gè)月之后,可加米粉、蛋黃
B.7個(gè)月可用匙喂食泥狀食物
C.10個(gè)月可以吃固體食物
D.1歲以后嬰幼兒以固體、谷類食物為主食
A.有利于建立健康的行為和生活方式
B.有利于提高機(jī)體的工作效率
C.有利于嬰幼兒獨(dú)立性的發(fā)展
D.有利于嬰幼兒社會(huì)行為的發(fā)展
A.只要將嬰幼兒小手洗干凈,就可以讓其抓食物來吃
B.對(duì)嬰幼兒抓飯吃的過程中的撒漏,不批評(píng)、不制止
C.食物做成方便嬰幼兒抓握及用匙進(jìn)餐的形式
D.每次食物量不要太多,使嬰幼兒容易吃完,增加吃飯成就感
A.肛門和膀胱具有了控制能力
B.對(duì)排便有了自己的意識(shí)
C.能夠聽懂成人的口語表示
D.一般2歲左右
A.育嬰員給嬰幼兒一塊適于手抓的食物
B.育嬰員手抓食物,張大嘴巴,放進(jìn)嘴里,示范給嬰幼兒看
C.應(yīng)將食物一塊一塊的給嬰幼兒
D.允許嬰幼兒多次嘗試
最新試題
嬰幼兒用哭聲、表情、手足動(dòng)作來表示自己的()。
開始重復(fù)別人說過的話是()嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點(diǎn)。
上呼吸道感染癥狀以()表現(xiàn)為主。
教育的目的在于從小培養(yǎng)()在體智德美各方面得到全面發(fā)展。
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練最重要的是注重訓(xùn)練的()。
()時(shí),成人在朗讀時(shí)可以不時(shí)停下,鼓勵(lì)嬰幼兒猜猜下面的情節(jié)或針對(duì)問題進(jìn)行回答。
()是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動(dòng)之一。
能提高嬰幼兒聽說練習(xí)效果,下列選項(xiàng)表述恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
()適用于夜間多汗,通宵啼哭的嬰幼兒,可增加營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)發(fā)育。
空間知覺是對(duì)()的知覺。