單項選擇題2012年,世界經(jīng)濟論壇年會首次把()作為重要議題討論,引發(fā)了全球的廣泛關(guān)注。

A.大網(wǎng)絡(luò)、大影響
B.大服務(wù)、大影響
C.大數(shù)據(jù)、大影響
D.大平臺、大影響


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1.單項選擇題大數(shù)據(jù)應(yīng)用的關(guān)鍵在于“IT”和()的融合。

A.“創(chuàng)新”
B.“服務(wù)”
C.“管理”
D.“經(jīng)營”

2.單項選擇題目前,云架構(gòu)的基礎(chǔ)設(shè)施層能夠得到成熟應(yīng)用的核心在于什么?()

A.平臺管理技術(shù)
B.虛擬化技術(shù)
C.數(shù)據(jù)管理技術(shù)
D.數(shù)據(jù)存儲技術(shù)

3.單項選擇題物聯(lián)網(wǎng)需要依靠什么技術(shù)采集信息并將其轉(zhuǎn)變成數(shù)字信號進行傳輸?()

A.傳感技術(shù)
B.通信技術(shù)
C.云計算技術(shù)
D.射頻識別技術(shù)

4.單項選擇題()被形象的稱為物聯(lián)網(wǎng)的“神經(jīng)中樞”和“大腦”。

A.感知層
B.網(wǎng)絡(luò)層
C.應(yīng)用層
D.技術(shù)層

5.單項選擇題2016年3月()也正式進入中國移動支付市場。

A.三星
B.蘋果
C.華為
D.小米

最新試題

成長畫像是指在學生接受教育的成長過程中。以學生多來源多維度數(shù)據(jù)為基礎(chǔ),描繪學生成長軌跡。通過數(shù)據(jù)分析技術(shù)生成全方位的學生畫像,既包含過程性描述,也包含總結(jié)性描述,促進學生全面而有個性的發(fā)展。

題型:判斷題

2015年提出互聯(lián)網(wǎng)+,2016年落實互聯(lián)網(wǎng)+,2017年擴充互聯(lián)網(wǎng)+,2018年完善互聯(lián)網(wǎng)+,2019年全面推進互聯(lián)網(wǎng)+。

題型:判斷題

“互聯(lián)網(wǎng)+教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡(luò)教研的區(qū)別是什么?

題型:問答題

“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關(guān)鍵在于德育工作者。

題型:判斷題

智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升,能夠?qū)W校物理空間和信息空間有機銜接,提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務(wù)。

題型:判斷題

人工智能助推教師專業(yè)發(fā)展主要表現(xiàn)在哪幾個方面?

題型:問答題

教育信息化2.0行動計劃摘要提到互聯(lián)網(wǎng)加教育的基本原則有()

題型:多項選擇題

數(shù)字化校園是指以數(shù)字化信息和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)建立的一種數(shù)字化教育環(huán)境。

題型:判斷題

智慧教室。通過物理空間與數(shù)字空間的結(jié)合,促進個性化學習,開放式學習和泛在學習。

題型:判斷題

什么是“全視角檔案”?

題型:問答題