A.啟發(fā)性
B.遷移性
C.針對性
D.簡潔性
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A.在移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境下，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行個(gè)人體驗(yàn)、交流互動(dòng)、應(yīng)用與合作
B.交互式多媒體環(huán)境，主要指的是學(xué)生之間、教師之間實(shí)現(xiàn)自由的交流互動(dòng)
C.在簡易多媒體環(huán)境中，學(xué)生的行為主要是觀看、思考、進(jìn)行操作練習(xí)
D.在多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生有更多機(jī)會(huì)進(jìn)行交流合作
A.過程雙向監(jiān)督
B.培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)合作基礎(chǔ)技能
C.師生雙向評價(jià)
D.以上都不是
A.網(wǎng)校
B.教務(wù)管理系統(tǒng)
C.大學(xué)圖書館管理系統(tǒng)
D.教材出版發(fā)行
A.銜接導(dǎo)入法
B.故事導(dǎo)入法
C.情境導(dǎo)入法
D.溫故知新導(dǎo)入法
A.多媒體計(jì)算機(jī)
B.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境
C.簡易多媒體環(huán)境
D.多媒體計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境
最新試題
新技術(shù)幫助棉農(nóng)們提高棉花產(chǎn)量與質(zhì)量，例如：無人機(jī)能夠?yàn)槊尢锱臄z高清數(shù)字地圖，各種傳感器在田間地頭記錄著棉花、土壤和氣候等相關(guān)數(shù)據(jù)。借助深度學(xué)習(xí)和圖像識(shí)別技術(shù)，棉農(nóng)們通過手機(jī)和電腦設(shè)備就能清楚地知道：播種的時(shí)間、病蟲害防治的區(qū)域以及需要噴灑的藥量。依據(jù)上述材料，在棉花種植過程中可能使用到的信息技術(shù)有（）
流程圖的不同圖形符號(hào)有其特定含義。如需表示“商品A的價(jià)格是否高過商品B的價(jià)格”，應(yīng)使用的圖形符號(hào)為（）
使用電子郵箱可以收發(fā)（）
某公司的農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)引進(jìn)了物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和智能信息系統(tǒng)，依靠養(yǎng)殖巡檢機(jī)器人、飼喂機(jī)器人和3D農(nóng)業(yè)級攝像頭等先進(jìn)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。使用豬臉識(shí)別技術(shù)，每頭豬的年齡、體長和體重等數(shù)據(jù)都會(huì)精準(zhǔn)無誤地實(shí)時(shí)呈現(xiàn)出來，降低人工成本，節(jié)省飼料支出，縮短出欄時(shí)間。依據(jù)上述材料，農(nóng)牧智能養(yǎng)殖業(yè)務(wù)中可能使用到的信息技術(shù)有（）
采用關(guān)鍵詞檢索法查詢關(guān)于臨沂市著名景點(diǎn)的信息時(shí)，輸入（）關(guān)鍵詞會(huì)比較快捷、準(zhǔn)確地搜索到有關(guān)網(wǎng)頁。
下圖是計(jì)算圓周長的算法流程圖，這種結(jié)構(gòu)屬于（）
下列關(guān)于通訊軟件QQ的說法，正確的是（）
英文“Internet”占（）個(gè)字節(jié)。
訊飛語音輸入法通用語音識(shí)別率為98%；支持粵語、閩南語、四川話等23種方言語音輸入，輸入速度1分鐘可達(dá)400字。該語音輸入法應(yīng)用了人工智能領(lǐng)域的（）
用戶zzyh登陸新浪網(wǎng)的郵箱是（）