單項(xiàng)選擇題索洛認(rèn)為，在教育、衛(wèi)生等方面的投資可以產(chǎn)生（），從而直接或間接地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。

A.知識(shí)效應(yīng)
B.非知識(shí)效應(yīng)
C.知識(shí)溢出效應(yīng)
D.AB都對(duì)


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1.單項(xiàng)選擇題盧卡斯將（）作為一個(gè)獨(dú)立的因素引入經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模型。

A.人力資源
B.人力資本
C.技術(shù)知識(shí)
D.智力資源

2.單項(xiàng)選擇題羅默爾在（）年提出了三部門模型。

A.1970
B.1980
C.1990
D.2000

3.單項(xiàng)選擇題阿羅的“干中學(xué)”理論是在（）提出來的。

A.20世紀(jì)50年代
B.20世紀(jì)60年代
C.20世紀(jì)70年代
D.20世紀(jì)80年代

4.單項(xiàng)選擇題人均收入的增長(zhǎng)率與社會(huì)投入于研發(fā)中的人力資本比重成正比是在（）提出來的。

A.哈羅德-多馬模型
B.索洛增長(zhǎng)模型
C.阿羅“干中學(xué)”理論
D.羅默爾三部門模型

5.單項(xiàng)選擇題內(nèi)生的人力資本增長(zhǎng)理論提供（）反映出來。

A.哈羅德-多馬模型
B.索洛增長(zhǎng)模型
C.阿羅“干中學(xué)”理論
D.羅默爾三部門模型