A.導語
B.主體
C.結(jié)論
D.圖表
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A.單純論點型或范圍型標題
B.陳述型標題
C.設問型標題
D.簡式標題
A.調(diào)研報告主體部分包括調(diào)研基本情況介紹和對調(diào)查到的事實、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、案例等進行分析
B.主體部分要把調(diào)查到了那些現(xiàn)象進行展開、放大,其目的是要深入細致地了解到現(xiàn)象的全部內(nèi)涵,從而透徹認識這個現(xiàn)象的內(nèi)容和形式
C.語言上通常采用敘述、抒情等表達方式,其在句式選擇上注重使用陳述句、說明句等
D.在寫作策略上,既做到列舉事實,也做到抓典型
A.導語又稱引言、前言、序言、導論,是正文的開端
B.一般是簡要介紹調(diào)研對象的基本情況,交代調(diào)研動機、時間、范圍、人數(shù)、過程、調(diào)研方式方法
C.詮釋概念的內(nèi)涵和外延;說明本課題的意義、目的、要達到的技術要求
D.闡述本課題應解決的
A.設問型標題
B.懸念型標題
C.單純論點型或范圍型標題
D.陳述型標題
最新試題
在選擇企業(yè)共建校外實踐基地時,還要注重學生能力的提高和()為第一標準。
隨著經(jīng)濟和社會的快速發(fā)展,()是提升學生應對日益嚴峻的就業(yè)形勢的必然要求。
規(guī)劃范管理是大學生社會實踐能夠()的保障。
學生進入基地參觀學習要遵守各項規(guī)章制度,大聲喧嘩,保持良好的秩序。
學生在實踐中應進行安全知識培訓。
學生要遵守功德,可以不愛惜公物,多喝路邊攤奶茶。
大學生社會實踐基地要()相結(jié)合的機制。
大學在高等教育系統(tǒng)中所處的位置體現(xiàn)在()三個方面。
大學生社會實踐是一項()的教育活動。
大學生的社會實踐不僅可以促進知識結(jié)構(gòu)和工作能力的(),更能促進其身份角色的()。