單項(xiàng)選擇題某幼兒,4歲半,喝完水沒(méi)有把自己的杯子放到指定的位置,老師說(shuō):“請(qǐng)小朋友把杯子放回指定的位置”,該幼兒坐在小椅子上看著老師,沒(méi)有行動(dòng),老師看著他,說(shuō):“請(qǐng)×××小朋友把你的杯子放回架子上去”,幼兒立即起身,按照老師的要求,放好了杯子。該事例中體現(xiàn)了4左右幼兒的思維具有(),說(shuō)明教師必須用具體明確的語(yǔ)言對(duì)該年齡段的幼兒提出要求。
A.具體形象性
B.直觀行動(dòng)性
C.抽象思維性
D.自我中心性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題大約在()歲時(shí),孩子出現(xiàn)自我意識(shí)的萌芽,最重要的標(biāo)志是掌握了代名詞“我”。
A.1.5歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
2.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒的心理發(fā)展是一個(gè)逐漸由低級(jí)向高級(jí)演進(jìn)的過(guò)程,高級(jí)的心理是在低級(jí)的心理發(fā)展的基礎(chǔ)上進(jìn)行,具有連續(xù)性,累積性。同時(shí),又會(huì)在某個(gè)年齡段出現(xiàn)一些一般的典型的本質(zhì)的變化,即年齡特征。這體現(xiàn)了嬰幼兒發(fā)展的()特點(diǎn)。
A.連續(xù)性和階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.差異性
3.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)注孩子早期的成長(zhǎng),愿意為孩子創(chuàng)造好的成長(zhǎng)條件。在影響孩子成長(zhǎng)的因素中,()因素為孩子的身心發(fā)展提供了可能性。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.個(gè)體的主觀能動(dòng)性
D.平衡
4.多項(xiàng)選擇題幼兒應(yīng)形成的基本美感有()。
A.自然美
B.社會(huì)美
C.藝術(shù)美
D.內(nèi)在美
5.多項(xiàng)選擇題對(duì)于幼兒園教師,應(yīng)該這樣預(yù)防幼兒分心?()
A.排除無(wú)關(guān)刺激的干擾
B.批評(píng)
C.靈活轉(zhuǎn)換無(wú)意注意與有意注意
D.根據(jù)幼兒的興趣組織活動(dòng)
最新試題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī),應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開始階段。
題型:判斷題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的()功能。
題型:填空題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
幼兒的課程應(yīng)該以真實(shí)的生活為基礎(chǔ)。
題型:判斷題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無(wú)需培養(yǎng)。
題型:判斷題
在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面,3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
語(yǔ)言表達(dá)課程一階針對(duì)的年齡段是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
模仿是在實(shí)現(xiàn)溝通意圖的過(guò)程中,個(gè)體觀察到另一個(gè)人的動(dòng)作時(shí)自愿以對(duì)方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對(duì)()的模仿。
題型:多項(xiàng)選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法,也是最好的方法。
題型:判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型:判斷題