判斷題魚骨圖是覺察和整理自己時較為有用的一種方法。

您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題魚骨圖中魚刺的長度代表什么？（）

A.感受
B.能量強度
C.時間
D.無意義

2.單項選擇題魚骨圖中魚刺的顏色代表什么？（）

A.感受
B.能量強度
C.時間
D.無意義

3.單項選擇題魚骨圖中正向的情感用什么表示？（）

A.魚頭
B.魚尾
C.向下的魚刺
D.向上的魚刺

4.單項選擇題魚骨圖中的魚刺代表什么？（）

A.當下的情緒和感受
B.生命的開始
C.生命的結(jié)尾
D.生命的長度

最新試題

聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。

題型：判斷題

3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。

題型：判斷題

當今大學(xué)生最感困惑和不適的問題不是學(xué)習，而是人際交往。

題型：判斷題

患社交恐懼癥的人一般性格比較內(nèi)向、膽小、孤僻、敏感、退縮、依賴性強、不善言辭，在與人交往中一般處于被動地位。

題型：判斷題

現(xiàn)實自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。

題型：判斷題

進入大學(xué)，面對新環(huán)境、新學(xué)習、新生活、新人際、新情感、新體驗，各種不適應(yīng)是不正常的。

題型：判斷題

弗洛伊德認為，無意識結(jié)構(gòu)部分的本我，不能直接地接觸現(xiàn)實世界，為了促進個體與現(xiàn)實世界的交互作用，必須通過自我。

題型：判斷題

大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。

題型：判斷題

學(xué)習前首先要對學(xué)習情境進行分析與思考、閱讀時對閱讀材料進行自我提問來檢查自己有沒有領(lǐng)會、理解材料的意思，使用的都是監(jiān)察策略。

題型：判斷題

超越自我就是超越現(xiàn)實自我而成為理想自我的過程，自我是在超越自我的過程中不斷發(fā)展完善的。

題型：判斷題