A.生物滅鼠
B.物理滅鼠
C.生態(tài)滅鼠
D.藥物滅鼠
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A.生物滅鼠
B.物理滅鼠
C.生態(tài)滅鼠
D.藥物滅鼠
A.學(xué)習(xí)內(nèi)容不同
B.作息制度與管理方式不同
C.教師與家長(zhǎng)的關(guān)系不同
D.教學(xué)手段不同
A.家庭環(huán)境
B.幼兒園環(huán)境
C.社會(huì)環(huán)境
D.物質(zhì)環(huán)境
最新試題
在所有的滅鼠措施中，最不適用于學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的是（）
環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為教育的“隱形課杯”，應(yīng)該是一本立體的多彩的無(wú)聲教科書。
保護(hù)嬰幼兒的生命和保證嬰幼兒健康的工作是學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的首要和重要工作。
幼兒心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)靈魂是（）
（）幼兒可以自行策劃游戲，討論游戲主題、構(gòu)思情節(jié)、分配角色、創(chuàng)造環(huán)境積極主動(dòng)進(jìn)行游戲。
評(píng)量法也被稱作為（）評(píng)定，是用來(lái)量化從觀察中所得印象的一種方法。
在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要為幼兒提供機(jī)會(huì)，使幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的參與者和創(chuàng)造者。
學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，主要是指（）根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育要求和嬰幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)滿足嬰幼兒的興趣、需要和探索精神，體現(xiàn)幼兒、教師、家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，方便嬰幼兒與環(huán)境積極作用的情景，發(fā)揮環(huán)境的育人功能，促進(jìn)嬰幼兒身心健康發(fā)展的過(guò)程。
記錄嬰幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程的大量文字信息，可以呈現(xiàn)在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境中。
為了幼兒能更好適應(yīng)幼兒園環(huán)境，應(yīng)特別注意（）